我经历的数学班足球之优劣——锋线篇

以下只代表个人观点,
决无有人身攻击之意。

在古代冷兵器时期,士兵常常是携矛与盾出战的,偶有骠悍的人也许也会只拿矛而弃用盾,但只用盾不用矛的士兵是绝不会有的。矛是进攻的利器,盾是守御的屏障。没有盾虽险却仍可以处处抢攻以保自身——"独孤九剑"?!,但没有矛便只有死路一条了。
在足球比赛中,进攻是矛,防守是盾……
意大利的混凝土防线,也是需要好的前锋,才能克敌制胜呀。
正所谓"最好的防守是进攻。"

六年班中最好的前锋也许是周宙吧,我想。身高有优势,不过头球差一些。爆发力很好,绝对速度尚可。但最大的优势还是技术好。其实有些人天生就有运动天赋,确实如此。小学和他同班,并没踢过什么球。但到初中后,开始踢网球时,他表现出来的技术却是很多人不及的,恐怕这就是天赋吧。盘球过人很好,扣、拨、绕跨这些基本还都娴熟,偶尔还能灵光乍现,有一次他在跑动中从两个后卫之间把高吊很舒服地卸下来,这确实有一些专业水准了。相对于盘球技术,传球、射门就弱一些,但也保证了一定水准。作为一个后卫,我的感觉是盯傻志最烦,盯陈克最累,盯周宙最麻烦。不过说实话,要我说他的技术特点更趋向于一个突前前卫,如果加强一下传球,能组织进攻就很好了。

陈克终也是一个很好的前锋,绝对速度在班里会踢球的人中应该是最快的。技术上在高速奔跑时也可以迅速变相突破,而且临门一脚技术尚可,一旦对方防线露出破绽便可长驱直入破门得分。只是假动作方面单调了一些,单是身体的晃动。如果遇到速度相当或是稍逊但经验丰富转身迅速的后卫;或者配合默契、补防及时的防线,作用就会减弱不少。不过其体能出众,可以整场比赛反复冲击对方防线。作为后卫遇到这样的前锋尤其如果整场去盯防还是难免不出差错。陈还有一个缺点是头球技术为零——不是很差,是为零,据他所说是因为顶球有损大脑,影响智商——我虽不大信,但听完之后也是不到万不得已不敢胡乱去顶了。另外就是他在前场为别人做球方面,意识似乎还不足。总之,陈克终比较适合于防守反击或者做边峰。不过一点就是已经许多时间未和他踢球了,也不知他技术是否大进,以上的缺点也只是我依照以前的记忆而写,这点大家要切记。

傻志是一个奇特的球员。体能超群——12分钟跑3000m应该差不多;单兵作战能力极强,不论采用什么方式反正一个人不经过任何配合可以把球从后场带到前场;抢断时虽然有时有从后面钩别人脚的"恶劣"动作,不过防守也算过得去。不过他踢球应该说是比较情绪化,这点从他射门就可以看出——一脚抡出球往往只能有个大概方向,偶而连大概方向也没有。在这里我说明一点,其实傻志射门的问题很简单,只不过从没人说过:球员射门有两方面问题,一是力量,二是准度。射门好就需要兼顾这两方面。纵观世界足坛,如今真能兼顾这两方面的其实只有R.Carlos,而一般人则是牺牲力量加强准确,我们业余更是如此。而傻志却只考虑力量,踢成那样就不足为奇了。言归正传,说到传球准确度他就稍好一些,但也是往往缺乏提前量的。形象地说,吕踢球时是在用"脚"踢而不是用"心"——是不用"心",不是不用"脑"——换句话说就是不太好好踢,踢着玩而已。平心而论,傻志的身体素质、反应甚至技术都算过得去,如果好好培养打一个进攻型边卫应该没问题,可惜高中因为没什么时间好好在一起踢球,这些话也就是说说而已了。

就我个人认为,高中新进入的人中朱杰是最好的前锋——但很多人却不这么认为,就好比大部分人都说贝克是球星,可我却说他是白痴一样。朱杰的脚非常狠——跟轩轩有一拼——是可以抡出下旋的少数人,准头也还行。处理单刀球时还比较冷静,从他在高一联赛时打的那个球就可以看出。体能尚可。不过他基本技术就糙了一些,拿不太住球,接球比较慌,再加上绝对速度一般,这就很难获得机会,所以处理单刀球的优势也被掩盖。防守时很容易被盘过——在高一时能被我盘过的人,应该说防守就很差了。进攻、防守意识都不够,基本没有对传球时机、方向的判断。总之,朱是一个非常需要中场支持的人,如果中场中有一个能给他作球的人,他就能发挥一些作用。否则,恐怕就不如刘端有用了。

刘端能盘球,不过我怀疑像他那样低着头盘球是不是比大脚开更有用。其实六年中可以数得上的前锋的射门力量都过得去——刘端也不例外,闷得够狠。准性差一些,但也不像傻志能歪到天涯海角。绝对速度应该说相当快,不过受到了技术的限制,一旦冲起来就拿不住球了。另外低头盘球也是严重的制约,基本上说是不知道什么叫传球。而且过于自信了一些,也不太好吧。难能可贵的是他头球还好,这是这几个前锋中独有的优势了。他和朱杰是各有一些优点,但综合能力还是差一些。高一时踢联赛应该说我们班三条线的问题,前面就是前锋攻击力太弱了,如果周、陈能不走就很好了。

再提一下段然吧,其实本不打算提他的。不过听到一些传言,说有一些长进。于是便提一下。最后一次和他踢是高一的事了,那时再加上之前的记忆,总的感觉是太注意过人了,其实就事论事,既然身体平衡性不太好(别怒啊 :-p),好像多大一点配合更好一些,加强门前抢点的感觉才是正途。不过既然打算做突破型的前锋,就需要把球玩得更熟一些了,才好办事,毕竟拐弯时平衡性差还是有影响的。另外加强射门也很好。一些看法说说而已呀。

可以提的人也就这些了吧,其他更糙的我也就不提了,别怪我呀。:-p
春节夜里没事做,胡说了一些。说者无心,听者无意。说了谁的不是可别打我呀。下面中场、卫线及门将,别人有愿意写一些的,就算我抛砖引玉了,否则我找时间再说了。行了,就写到这吧,我去打牌了。新春愉快,给大家拜年了。

                                                            霏昀
                                                              2002.2.12
                                                                          凌晨1:52

痴儿说梦

期中考试后,5月中旬便着手做这一篇。开始时只打算把鲁迅先生的《狂人日记》改一改。然而后来兴致来了,又加入了许多自己的意思,再加上各种考试,便耽搁了这许久,以至于最后的部分以是在骨折之后完成的了。

此虽为改编的一篇,却也反映如今的弊病吧,我想。

——唯以此篇微讽于如今的教育而已 ——

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辛巳年 四月初八  阴有雷阵雨  宜会友 忌入宅

今天期中考试结束,这天雨下得格外好。

我上一次淋雨,已是十多年前;今天又淋了,精神分外爽快。才知道以前的十多年,全是发昏;然而我想我的成绩一定出了问题了。不然,那德育处的B主任,何以看我两眼呢?

我怕得有理。

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辛巳年 四月十三  晴  宜入殓 忌嫁娶

今天全没下雨,我知道不妙。下午到教育局去为会考照相,B主任的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。还有七八个老师,交头接耳的议论我,Mrs.W更是凶,张着嘴,对我笑了一笑”你考得很好呀!”;我便从头直冷到脚根,晓得我的卷子,都已判妥当了。

我可不怕,仍旧走我的路。前面一伙学生围在那里不知做什么。我走近了,才发现中间有一张名次表。他们也发现了我,于是就在那里议论我;眼色也同B主任一样,脸色也铁青。我想我同同学有什么仇,他们也这样。忍不住大声说,”你告诉我!”他们可就跑了。

我想:我同B主任有什么仇,老师又有什么仇;只有几个月以前,在操场上踢球,G主任出来逮,我因为跑得慢了,被认清了面目。B主任一定也听到风声,于是约定老师,同我作冤对。但是同学呢?那时候,他们也踢了,何以今天也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。这真教我怕,教我纳罕而且伤心。

我明白了。这是他们老师教的!

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辛巳年 四月十四  晴  日值受死凶 吉事勿用

晚上总是睡不着。凡事须得研究,才会明白。

他们——也有上课说话给罚站的,也有考试砸了给请家长的,也有操场上踢球给逮了的;他们那时候的脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。

最奇怪的是昨天那个女生,和她的同学说笑道,”你呀!语文考这么好,一定作弊了!”她眼睛却看着我。我吃了一惊,遮掩不住;那青面獠牙的一伙人,便都哄笑起来。我赶紧跑开了。

回家路上,看见了邻居家的小孩。平时和我有说有笑的,然而今天我和他打招呼,他却跑了。到了家,父母都装作不认识我;他们的脸色,也全同别人一样。进了房间,便反扣上门,宛然是关了一只鸡鸭。这些事越教我猜不出底细。

前几天,无意在班里听说得分中学有个学生考试总不及格,而这一次考得很好;后来说他作弊,给了处分。我插了一句嘴,几个同学便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光,全同外面的那伙人一模一样。

想起来,我从顶上直冷到脚跟。

他们会处分别人,就未必不会处分我。

那女生”一定作弊”的话,和一伙青面獠牙人的笑,和前天同学的表现,明明是暗号。我看出他话中全是毒,笑中全是刀。他们的牙齿,全是白厉厉的排着,这就是杀人的家伙。

照我自己想,虽然没有作弊,然而这次超水平发挥,考得很好以后,可就难说了。他们似乎别有心思,我全猜不出。况且他们一翻脸,便说人作弊。我还记得有人说过,无论怎样,只要是天天抱着书好好学习的学生,便应考得好;而平时贪玩的学生考好了,便是作弊。我哪里猜得到他们的心思,究竟怎样。

凡事总须有证据,才会服人。说人作弊,也的有根有据。明天讲评试卷,怕是要问我问题,我需得都答上来。于是我翻开书本想好好复习,然而这书本没有课文、讲解什么,歪歪斜斜的每页上都写着”好好学习,天天向上”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满页都写着两个字——”应试”!

书上写着这许多字,别人说了这许多话,却都笑吟吟的睁着怪眼看我。

我平时贪玩,又侥幸考得好,他们也要害我了!

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辛巳年 四月十六  晴  宜做灶 忌安床

早上到学校,我静坐了一会儿,便上课了。Ms.Z进来发卷子;这卷子上的成绩,红红的,竟好像要往下滴。看了几眼,红红的不知是钢笔水还是血,便不敢再看了。

我问同桌”这成绩怎么这么红呀?!”他只张嘴恶狠狠地朝我笑了一下,便不理了。然而我岂不知道他的意思——再问!再问咬你一口,咬出血来,叫你知道为什么这么红。我急忙闭了嘴。

不过几节课,卷子都发下来了。我一看成绩是很好,心想这样可不行了。抬头看见一群人围着Mr.X在那里”要分”,那些人好象一群鸭,伸着脖子向里钻。我心里有了主意,于是大踏步地走上去。那群人看到我走上去,竟都闪开了,Mr.X也仿佛怕了我,连忙问”你怎么了?””老师,这题与标准答案不一样,应该扣几分吧!”我把卷子递上去。Mr.X与旁边那群人的眼色突然都变了,想必猜到了我已识破了他们的阴谋,格外凶狠地睁着怪眼看我。我却不怕,大声说”应该扣几分吧!!”Mr.X连忙看了看我的答案:”不用,答得很好!不用扣分!”

答得很好,不用扣分!分高了,他们是自然有了害我的理由;我有什么好处,怎么会”好”?他们这群人,又想害人,又是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直截下手,真要令我笑死。我忍不住,便放声大笑起来,十分快活。自己晓得这笑声里面,有的是义勇和正气。Mr.X和同学,都失了色,被我这勇气正气镇压住了。

但是我有勇气,他们便越要害我。沾一点这勇气的光,我的几个哥们把我拉到位子上坐下,而我却看见他们中的一个朝着Mr.X摇一摇头。原来也有你们!这一件大发见,虽似意外,也在意中:合伙害我的人,便有我的朋友!

害人的是我”好”朋友!

我是害人的人的好朋友!

我自己被人害了,可仍然是害人的人的朋友!

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辛巳年 四月十九  晴  宜破土 忌开市

这几天是退一步想:假使那题的答案真的不必扣分,那些老师真的不是故意害人,也仍然是毁人的人。学校每年都要求什么升学率,恐怕还和他们的名声、奖金什么的挂钩;既然如此,那必然就是应试了,还能说什么素质教育。

至于我的同学,也毫不冤枉他们。从小考试考到大,他们自然是知道考试不许作弊。然而其实自己未免也偶尔作过,所以他们也另有一番道理——作弊并没错,然而你倘若作弊被老师逮了便是你的错。所以老师一旦说你作弊他们便站到老师一边。前几天得分中学那个学生被处分,他们便问也不问,只是点头,暗中还不免笑那个人”笨”,可见心思的狠。既然别人可以处分,我便也跑不了。我是他们的同窗自然知道他们心里的意思。

然而我却不怪他们。我虽被害了,他们今后还是要考试的。总不能大声疾呼”作弊没错”吧。所以不怪他们,都是考试的错,都是应试教育的错。那些老师、学生心里害人的意思,都是它教的。

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辛巳年 四月廿一  阴  宜祈福 忌安葬

黑漆漆的,不知是日是夜。

狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾,……

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辛巳年 四月廿三  晴  宜事勿用 忌动土

其实他们说我作弊、害我的道理,我何尝不懂,我也上了这许多年学。

从小学什么时候,他们就要人隔三差五做什么”测验”之类。从小我就知道学就是为了考——现在居然有人说什么”素质教育”,真笑死我了——既然是应试,那就只有和考试有关的,能提高成绩的事才有意义。于是人们就自然以为学生整天大概就只有学习了。而整天学的学生也就成了标准意义上的好学生,即使成绩稍差也是好的,何况还有成绩好的。

然而却有些人还不知趣——就像我,平时除了学还要打球、打牌之类。其中也有成绩好的,可因为平时干了和提高成绩无关的事,因为是应试,老师自然不能让别人学他。于是就说他考前突击、运气甚至作弊——我也免不了。这就是他们的方法,直洁说”应试”,他们是不肯的,而且也不敢,因为怕有祸祟。

忽然,我想通了很。如今的学校好像一个大的熔炉,学生像一个个奇形怪状的铁块,有的是锋芒。然而在这个大熔炉里被熔化了后,重新铸造一下,便成了一个个圆滚滚的铁球。没有棱角的,失了锋芒的;却是安全的,不会伤人的,符合规范的。这过程就是现在的教育……它就是在毁人,毁了人,再叫被毁的人去毁别的人,从来还没停过!

最可怜的还是我的同学,他们也是受害者,何以毫不害怕;而且合伙害我呢?还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?

我诅咒这毁人的制度,要改了它,要劝转毁人的人,就先从同学入手。

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辛巳年 四月廿六  晴转雨   日值受死凶 吉事勿用

其实这种道理,到了现在,他们又何尝不懂得,……

忽然来了一个人;年纪不过二十左右,像个老师——以前却没见过,我想是个新来的——相貌是不很看得清楚,满面笑容,对了我点头,他的笑也不像真笑。我便问他,”应试教育,对么?”他仍然笑着说,”早就提倡素质教育了,怎么还会应试?”我立刻就晓得,他也是一伙,自己被毁了,又来毁人的;便自勇气百倍,偏要问他。

“对么?”

“这等事问他什么。你真会……说笑话。……今天天气很好。”

天气是好,并没下雨。可是我要问你,”对么?”

他不以为然了。含含胡胡的答道,”不……”

“不对?他们何以还?!”

“没有的事……”

“没有的事?中考、高考还在;课本上也写着呢!被毁的人还流着血,血还通红斩新着!”

他便变了脸,铁一般青。睁着眼说,”有许有的,这是从来如此……”

“从来如此,便对么?”

“我不同你讲这些道理;总之你不该说,你说便是你错!”

我直跳起来,张开眼,这人便不见了。全身出了一大片汗。他的年纪,比那些老的老师小得远,只和我差几岁,居然也是一伙;这一定是他老师先教的。还怕已经教给他的学生了;所以那天邻居的小孩子,也恶狠狠的看我。

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辛巳年 四月廿八  晴   宜会亲友 忌破土

应试教育是在毁人,谁都知道。自己被毁了,又看别人被毁,或者叹息,或者幸灾乐祸,都一样……

改了这制度,并不太难,而改了之后就可以培养出好的人才,于人于己只有好处。这只是一条门槛,一个关头。可他们父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人,都结成一伙,互相劝勉,互相牵掣,死也不肯跨过这一步。

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辛巳年 四月廿九  晴   宜沐浴 忌祭祀

我不能再忍了!!

今天早上升旗仪式,G主任又在台上不知说什么。我是不能再忍了!!衬着他刚说完,而另一个老师要上台还没上时,我一步跨上台,拿起话筒,格外沉静,格外和气,格外有勇气地说,

“同学们,我有话跟你们说。”

不出我所料,同学、老师又翻起他们的怪眼看我,然而既然不出我的意料我也就不怕。台上几个老师也被我的勇气镇住了,站在那里并没上来。

“我只有几句话,可是说不出来。同学们,‘学’这事大约很早就有了,而‘考’大约不那样早。确凿的是隋朝才开始有科举制度。然而那时心思也和后来不同,‘学’不单是为了‘考’。可后来就变了,大约到明朝时改了‘八股’,‘学’就单是为了‘考’了——也就是‘应试’。可见那时便有应试,一直到现在。

“应试教育在毁人,谁不知道。范进中举就疯了,便是应试害的,这还是一直从前的事。谁晓得从明朝以来,一直到范进;从范进,一直毁到那些高分低能的人;从那些人,又一直到咱们。前几天得分中学就有个学生,被害的自杀了!!

“说到范进,我们是常笑范进的,说什么‘范进中举’。可我们现在还不是一样,整天就想着上大学,考不上还要复读再复读——这不是范进是什么。而人家范进中举之后是一步登天,之后要钱有钱、要人有人、要什么有什么,我们考上之后又有什么?!我们连范进都不如!!

“学校要处分我,你们学生,原也无法可想;然而又何必去助阵。应试教育这种学校,什么事做不出;他们会毁了我,也会毁你们。但只要转一步,只要立刻改了,也就是人人太平。虽然从来如此,我们今天也可以格外要好,说是不要‘应试’!同学们,我相信你们能说,我们联合其他学校的学生都说不要‘应试’。只要学生都这样说,老师、学校都会改了的,改了这毁人的制度!!”

当初,台上的几个主任还只是冷笑,随后眼光便凶狠起来,一到说破他们的隐情,那就满脸都变成青色了。台下立着几个班的同学、老师,Mrs.W和我的几个哥们,也在里面,都探头探脑的往台上看。还有的是看不出面貌,似乎用布蒙着;有的是仍旧青面獠牙,抿着嘴笑。我认识他们是一伙,都是被毁的人和毁人的人。可是也晓得他们心思很不一样,一种是还没被毁却不知道该不该毁,于是终于跑不了还要被毁;另一种是自己被毁了就以为从来如此,活该毁的,又怕别人说破他,所以听了我的话,越发气愤不过,可是抿着嘴冷笑。

这时候,我看见我的几个哥们与Mr.W密谋了几句,我不知他们又要怎样害我。突然,我的几个哥们同时冲上台来,按了我的嘴,便要拉我走。我却偏要对这伙人说,

“你们可以改了,从真心改起!改了这毁人的制度!要晓得将来不容这制度和毁人、被毁的人,在世上。

“你们要不改,自己也会被毁,被磨尽锋芒。即使才华横溢,也终究要变得平庸无能,变得同猴子、虫豸一样!”

那台下的人都抿着嘴冷笑,显然还是不听,这真叫我伤心……

这时候,G主任也忽然显出凶相,高声喝道,

“笑什么笑!疯子有什么可笑的!”

这时候,我又懂得一件他们的巧妙了。他们岂但不肯改,而且早已布置;预备下一个疯子的名目罩上我。只因我贪玩又考得好,单说作弊给我处分,别人未必肯信。然而如果是疯了,纵使开除别人也没话说,倘使还有人肯说句话……

他们把我拉进一间小屋,反锁了门。屋里面全是黑沉沉的。横梁和椽子都在头上发抖;抖了一会,就大起来,堆在我身上。 万分沉重,动弹不得。

不知多久门开了,几个白衣白帽的人进来,他们怕被人认出,都用白布遮着脸。我岂不知道他们都是被毁了又来毁人的人。几个一进来便把我按住,其中一个更是拿出针筒向我刺下来。我早料到他们要害我,终究跑不了这一天,可有些话还须说清楚。于是我鼓起勇气大声说,

“你们可以改了,从真心改起!改了这毁人的制度!你们要不改,自己也会被毁,被磨尽锋芒。即使才华横溢,也终究要变得平庸无能,变得同猴子、虫豸一样!”

…………

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辛巳年 润四月初一  阴   宜祈福 忌嫁娶

…………

不知什么时候醒的……

太阳也不出,门也不开,日日是两顿饭。

我默默地躺着,忽而想起我的表妹。那时我表妹才十岁,可爱可怜的样子,还在眼前,那时很多才多艺,绘画、音乐方面都很有天赋,只是成绩不太好,舅和姨就常常说她贪玩不学习。而现在可”好”了,眼镜也戴到了500度,身子也不好,常常生病,整天就知道抱着书看,俨然一副”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的样子。每每说起这些,舅姨也暗暗叹气,心里恐怕不免有点过意不去。如果还能过意不去,……

表妹是被舅姨毁了,我知道……

前几天,得分中学那个学生高考落榜,父母逼他复读,他受不了这压力便自杀了。电视台知道了就把她父母请去介绍害人的经验。那天说了很多经验,记不多,后来她父母还哭了,自己逼死了人还在这里黄鼠狼哭耗子,我真觉得肉麻。只是那天的哭法,现在想起来,实在还教人伤心,这真是奇极的事!

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辛巳年 润四月初三  晴   宜开光 忌安床

不能想了。

数十年来时时埋没人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年;表妹挨骂的时候,我未必不在心中,暗暗同意了舅姨的意思。

我未必无意之中,成了埋没我表妹的原凶之一,现在也轮到我自己,……

在这毁人的地方中浸淫了十数年的我,早已被磨尽了锋芒,现在明白,难见真的人!

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辛巳年 润四月初四  晴   宜安机械 忌入宅

未被磨灭锋芒的孩子,或者还有?

救救孩子……

霏昀
2001.07.12

漫话TeachersⅡ——奇人老怪

"随着上课铃声的响起,一阵兵荒马乱之后,学生们已经坐在自己位置之上。偶有几个靠窗的,将眼光射向窗外寻觅着该来的人。"
"一个高瘦的身影走到门口,本来是可以一步走进来的,然而却没有。他突然站定了,好像立正一样,倚着门立着,同时用并不犀利的目光扫视着全班。我好像被针刺了一下,慌忙从书包中胡乱翻出一个笔记本放在空空如也的书桌上。他又环视了一下,而后好似满意了一样跨了一大步走了进来,后面的手也不忘了把门关上。"
"‘上课!’他还没走到位便着急了似地说。在一片椅子碰书桌的哗啦声中他走到了讲台前,接着又是扫视。忽然他眼光定住,于是某个没站起来的人在慌乱中又引起了几下哗啦声。他满意地微笑,‘请坐。’我们便都坐了下,开始上课……"

瘦,很瘦,出奇的瘦。
高一时还没看过鲁迅先生的《药》,也就不会用"得了痨病"来形容这人,单是觉得"瘦"。后来听说他是患过癌症的——其实身为化学老师整天与H2S、NO2为伍,大抵是难逃此劫——我便不觉得奇怪了。
这瘦人说话、行事常是自出心裁、不拘一格——当然这是好听的说法。
开始是"我振荡振荡,我摇晃摇晃";"黑似铁,玄如墨"等经典话语,加上他那颇似林平之或岳不群的语调,以及个色的动作。后来又听说他诸如从不参加学校组织的任何活动;每次期末考试从不参加年级集体阅卷,而是自己拿回家阅卷等行径。于是不知何时他便被学友们戏称为"董老怪"了。
 "董老怪"是的确有些"奇招"的。例如"董老怪"上课是让我们坐着回答问题的,也许有人对此是不屑一顾的,但细想想和他差不多年龄的老师哪一个在我们坐着说话时不是慌忙让我们站起呢?我对于这既节约时间又节约我体力,有助于我增肥的方案是颇为赞同,只是不知铮姐意下如何了。至于他那些经典话语,虽说好像都是废话,但的确是能提高课堂活跃度的。
当然凡事要坚持两分法、两点论的分析方法……"董老怪"有时常在课堂上说昨晚Somebody 又 Call Him 说了些 What。我其实常常怀疑此事的真实性,怀疑那些他转述的话其实就是他的观点。不过考虑到这样做更容易使那些观点被人接受,所以我虽不赞同,但也不持反对意见。还有就是譬如刚进实验室时有些人说话,"董老怪"便会说:"我刚才看到4个同学说话……"我不知他是否真数过,但这不免有做作之嫌了。
"董老怪"是一个很有意思的人,也许可以做朋友吧,我想。但毕竟他不是我们的班主任,而且相处时间也短了一些。如今他退休了,我便捡拾高一记忆中的一些碎片,写了这篇文章。按"董老怪"的话说"供大家饭后茶余解闷吧"。

霏昀
  2001.01.24

漫话TeachersⅠ——玄色记忆

"我正在盘球向前,准备完成一次远射。突然,我们队的守门员带着惊恐的神色从我身旁快速超过。助攻?!我向前看,只见刚才面向我的人几乎在同一时间转过身,而刚才背向我的人又几乎在同一时间回头看。我心中一颤,也回过头:漆黑的楼道中在一人高的地方隐约有一点黄色,却又不那么清晰,我眯起眼看才确定那是一个人的面部,然而身子却看不清;待他走得近了,才看清他的衣着——缁衣、玄裤、黑鞋——只有脸部一点黄色,尚能证明他是亚洲人种,然而这唯一的一点证明上却又罩了一副茶色的眼镜,之后的眼睛间或一轮,从中射出一束攫取的光,直指着我脚下的球。"
"‘黑皮肤来了!’不知谁大喊。转瞬之间刚才颇为嘈杂的操场一下子平静了不少。好在几个打篮球的人互相呼喊着‘传球’,使这场面反差小了些。只见那玄色的人径直走过去,捡起了被慌忙人遗失的足球,尔后满足了似的缓缓消失在黑色的楼道中……"

这玄色的人,是不在我初一记忆中的,细细回想他的出现大概是在初二上半学期(我也不大确凿)。当时我们还都不知他姓什么,又因他总是一身黑色,于是记不清是飞子还是轩轩率先将其借代为"黑皮肤",并擅自将他封为赞比亚驻华大使。后来是梓峰问了大单才知他姓"谢",再加上他住扎在教育处,于是他第二个称呼便是"谢主任"。到了高一,记得一天我在楼道中遇到他,便大声问好"谢主任。",结果被他叫到一旁并教导我说:"我澄清一点啊,我不是什么主任……"后面的话我记不大清了,总之"谢老师"从此流行起来。
初一下半学期到初二是初中班里足球盛行之鼎盛时期,无奈校园中是禁止足球的。起初石主任虽也管,但真正掀起严打之风的还是谢主任。自从他到任之后对校园中的地下足球工作者们进行了疯狂"镇压",校园中一片"白色恐怖","革命"形式便格外严峻。那时他时常在校园中游弋,使比赛经常中断。最多一天我们曾经被他逮过四次;还有一次他穿越楼道对我们进行围追堵截,虽然我们最终逃脱,但仍是几天不敢再去Play了。
其实在校园中"黑皮肤"属于打杂类人物,他大抵是没什么具体负责的事务,却又是什么都管。逮踢球的这工作暂且不说;记得还有一次我和David、飞子,还有一个不记得是谁,在食堂吃完饭没做值日,结果被他从班里揪到教育处教育一番,还写了检查;到了高中更是没事闲到常去各班询问食堂饭菜质量,杂事管到这地步,真是……佩服,佩服!
总之"黑皮肤"在学校中很像一个传统道德守护者的形象,自然在学生中缺乏亲和力,再加上他的一身玄色,若干年后回想起来,恐怕这记忆也是玄色的了。

霏昀
  2001.01.15

学农拾遗

高二学农后,算是有感而发


早想写一篇关于学农的文章了,但一直未动笔。其实平时就太过疏懒,即使很想做并计划很久的事,也常常拖很长时间,而这次也是一般。所以动笔之时已是学农后的一月有余了。
时隔太久也就无怪有人走在了我前面,网站中便已有两人写过很好的关于学农的文章,我无奈只好寻一些他们的遗漏,就凑成了这篇"拾遗"。

逍遥
我常是以为我的性格并不适合现在的生活——规定的时间上学;规定的时间放学;规定的时间上课;规定的时间休息——但也无奈,因为所有人都是如此。
也许暑假玩的太多,所以从开学我就觉得并没在状态中,但我没有调整的时间——其实谁都没有。然而学农却是很好的时间,于是我便争取了"先头部队"的名额,提前于别人"逃脱"了。
远离了学校,远离了规律的生活,坐在了去学农基地的车上,觉得是去在追寻属于我的逍遥……
让我醉也好,让我睡也好,
把愁情烦事都忘掉,
让我对也好,让我错也好,
随风飘飘天地任逍遥,
……

价值
在我走之前,其实也不是平安的……
我出发的当天——众人出发的前一天——上午的体育课上,峰做动作时不慎摔伤,更是严重到被"120"送至医院(后经检查是骨折)。我其实常常是不大迷信的,但当时却也在心中打了个"突",不免想到了所谓的"厄兆",担心学农时会出现意外。
现在回想起来,其实当时的担心确实是有些多余了。不过在当时峰应该睡的那张空床,对很多人来说不免是遗憾。
班中有54个人,而每个人都有自己的存在价值,少了谁都会有缺憾;对于整个社会也是如此……

言爱
先走了一天,所以到达的第一天晚上整个学农基地是很清净的。
静夜是动人的,满天星光,我却不免伤感,因为别的事……
人言:"情随事迁",但我此时却是"事随情迁"吧。心情如此,于是见了满天星星便也觉得伤感了。
听见星星叹息,用寂寞的语气,
告诉不眠的云,是否放弃仍也追寻风的动静。
……
全世界只有你不懂我爱你,
我给的不只是好朋友而已,
……
"世上不如意之事十之八九",常常正是如此。一个人为何总要被不爱之人所爱;而又被所爱之人所不爱呢?
也许其实有些人是爱你,只是不善于表达自己的感情……
也许是少年本就不该言爱……
也许……
我不再想,惟"愿天下有情人都成眷属"……

晨雾
因为先走,我便有幸见到了别人未见的景色。第一天早晨空间中朦胧着白色,也许是空气清新,这雾竟是如此之大,一切都不再清晰,看不清路,看不清树,看不清房屋;只有晨雾笼罩着大地。
别人也许会觉得压抑,但我却不在意。因为雾只不过是眼前的朦胧,然而心中却是清晰。只要心中无雾,又何必在意眼前有无呢?
以后的几天中,再也没有下雾了……

强弱
我自以为打牌时算一个强手,可以掌握全局;而事实上打牌时也常常是如此,我常常有机会计算一些打得不好的所谓的弱手。
但这次却不是了……
两个女生,并不算严格意义上的强手——甚至算是我和我们常说的弱手;我和轩,自认为也被大多数人认为是一对强手。强手VS 弱手……然而结果却不如平常了,至少我觉得我们应该算输了——尽管这是一局没打完的牌,而且我们是让了她们的。
我想到《多情剑客无情剑》……其实善恶正如强弱是没有绝对的……

过火
     是否对你承诺的太多,还是我原本给的就不够……
这绝对是一首抒情并伤感的歌,但却被我们用来做联欢会上的激情合唱了——只因为它的音调比较低。
想想好笑,谁能在悲伤之时,却用激情来演绎一首伤感之歌呢?
大概有两种人,一是不懂这悲伤,一是不在乎这悲伤。
我不愿听人如此唱这首歌;即使有,也愿人永远只是在不懂这悲伤时,才会如此的唱这首歌……
怎么忍心怪你犯了错,是我给你自由过了火,
让你更寂寞,才会陷入感情旋涡,
……

回归
学农的最后一天,我很早起来收拾好行李,尽管中午才走。
我终究是要回归学校,回归于那规律的生活了,但我已有了更好的心态,这是学农前不曾有的。规律的生活……也许它不适合我,但它属于我;而适合我的,却往往不属于我。尽管一直是如此,此时我却不再如原来一样忿忿不平了……
不必烦恼,是你的想跑也跑不了;
不必徒劳,不是你的想得也得不到。
……

再论逍遥
离开了学农基地,我是确信并准备好了不再能寻得那属于我的逍遥了,然而……
下午3:00到家,洗了澡,便去睡觉……
醒来已是第二天早晨5:00了,于是上网,用"霏昀"的名字进入了聊天室,突然发现一个叫"逍遥"的人?!
"Hi"他(她)对我说……
其实逍遥不在我处的地方,而只在我心中。
共饮一杯酒,人间本来情难求,
相思难了,豪情再现,乱云飞渡任闲游;
划一叶扁舟,谁愿与我共逍游,
天若有情天亦老,不如与天竞自由,
……


因为是"拾遗",而不是"随笔"、"杂记",所以只是找了一些别人不注意、未曾写的小事来写,并且主要写些自己的看法。
所谓《学农拾遗》,但事实上这篇却没有一点写真正关于学农时学到什么劳动技术的文字……
其实学农只是一种经历,我想我们终究不会再有运用学农时学到的劳动技术的机会了;但对于学农时感悟的东西,也许是很难忘记的。
这就是我的"拾遗"——或许也可以称它为"感悟"。

                                                         霏昀
                                                           2000.11.19